IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL MENGGUNAKAN LIVEWORKSHEET PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS VI (ENAM) SDN SIRNABAYA I
DOI:
https://doi.org/10.57171/zt6rfj93Keywords:
Pembelajaran Berbasis Digital, Liveworksheet, Pelajaran IPASAbstract
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) sekolah dasar merupakan mata pelajaran yang menuntut siswa tidak hanya memahami konsep, tetapi juga menghubungkannya dengan kehidupan sehari-hari. Namun, kenyataannya proses pembelajaran IPAS sering kali dianggap monoton karena masih menggunakan metode ceramah dan latihan soal dalam bentuk cetak. Hal ini dapat menurunkan minat serta motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran berbasis digital menggunakan Liveworksheets dalam mata pelajaran IPA kelas VI di SDN Sirnabaya I. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan penilaian hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Liveworksheets dapat meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran serta mempermudah guru dalam menilai dan memantau kemajuan belajar siswa secara interaktif dan efisien. Penerapan media digital ini terbukti mampu meningkatkan motivasi belajar siswa serta memperjelas materi IPA yang diajarkan. Berdasarkan hasil tersebut, disarankan agar penggunaan platform digital seperti Liveworksheets dapat terus dikembangkan dan diintegrasikan dalam proses pembelajaran untuk mencapai hasil belajar yang lebih optimal.
References
Afifah, H. (2024). Implementasi Technology Acceptance Model (TAM) Pada Penerimaan Aplikasi Sistem Manajemen Pendidikan Di Lingkungan Madrasah. Jurnal Tahsinia, 5(9), 1353–1367.
Aidah, A. (2024). Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Tahsinia, 5(6), 966–977.
Amini. (2023). Development of Integrated Thematic Teaching Materials Based on Creative Problem Solving Assisted by Kvisoft Flipbook Maker Pro in the Third Grade of Elementary School. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam, 15(2), 2156–2165.
Arifudin, O. (2021). Pengaruh Kelas Sosial, Pengalaman dan Gaya Hidup terhadap Perilaku Penggunaan Kartu Kredit. Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi), 5(1), 286–298.
Arifudin, O. (2023). Pendampingan Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Dalam Submit Jurnal Ilmiah Pada Open Journal System. Jurnal Bakti Tahsinia, 1(1), 50–58.
Arifudin, O. (2024). Utilization of artificial intelligence in scientific writing. Journal of Technology Global, 1(2), 131–140.
Arifudin, O. (2025). Why digital learning is the key to the future of education. International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL), 3(4), 201–210.
As-Shidqi, M. H. (2024). Integrasi Pendidikan Manajemen Dengan Prinsip-Prinsip Tasawuf. Al-Mawardi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 83–95.
Aslan, A. (2025). Analisis Dampak Kurikulum Cinta Dalam Pendidikan Islam Sebagai Pendidikan Transformatif Yang Mengubah Perspektif Dan Sikap Peserta Didik: Kajian Pustaka Teoritis Dan Praktis. Prosiding Seminar Nasional Indonesia, 3(1), 83–94.
Delvina, A. (2020). Governance and legal perspectives: Problems in the management of Zakat funds are used as collateral. Journal of Advanced Research in Dynamical and Control Systems, 12(6), 209–217. https://doi.org/10.5373/JARDCS/V12I6/S20201023
Herayanti & Safitri. (2023). Pemanfaatan liveworksheet sebagai media interaktif dalam pembelajaran daring sekolah dasar. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 10(1), 34–45. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/jitp.v10i1.45672
Hidayat. (2025). Implementasi Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 10(1), 55–64.
Iskandar, I. (2025). Improving Village Entrepreneurship Through The Role Of The Mudharabah Agreement. International Journal Of Science Education and Technology Management (IJSETM), 4(1), 23–39.
Judijanto, L. (2025). Ethics And Security In Artificial Intelligence And Machine Learning: Current Perspectives In Computing. International Journal of Society Reviews (INJOSER), 3(2), 374–380.
Kartika, I. (2021). Upaya Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dengan Model Berbasis Aktivitas Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Al-Amar., 2(1), 36–46.
Kartika, I. (2025). Menanamkan Akhlak Mulia Melalui Pendidikan Agama Islam: Studi Kontekstual Surat Luqman Di Pendidikan Menengah. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 4(10), 3305–3318.
Kurniawan et al. (2024). Strategi implementasi pembelajaran digital berbasis hybrid learning di sekolah menengah. Jurnal Teknologi Pendidikan, 26(1), 45–58. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/jtp.v26i1.34876
Kurniawan, M. A. (2025). Lokakarya Pengembangan Pembelajaran Dan Asesmen Bagi Guru Sekolah Dasar. Jurnal Bakti Tahsinia, 3(1), 109–120.
Kusmawan, A. (2025). The Relationship Between Teacher Involvement in Curriculum Development and Student Learning Outcomes. International Journal of Educatio Elementaria and Psychologia, 2(1), 1–12.
Lahiya, A. (2025). Education Administration Reform: A Case Study On The Implementation Of The Merdeka Curriculum. INJOSEDU: International Journal of Social and Education, 2(2), 29–37.
Mukarom, M. (2024). Pengaruh Kegiatan Magrib Mengaji Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti. Jurnal Tahsinia, 5(4), 583–598.
Nasril, N. (2025). Evolution And Contribution Of Artificial Intelligencess In Indonesian Education. Journal of International Multidisciplinary Research, 3(3), 19–26.
Ningsih, I. W. (2025). Relevansi Moderasi Beragama Dalam Manajemen Pendidikan Islam Di Indonesia: Strategi Membangun Karakter Toleran Dan Inklusif. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 4(11), 3605–3624.
Nita, M. W. (2025). Pelatihan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Sebagai Upaya Pencegahan Penyakit Di Kalangan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Karya Inovasi Pengabdian Masyarakat (JKIPM), 3(1), 19–28.
Nugraha. (2024). Liveworksheet sebagai Media untuk Personalisasi Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Edutech, 6(2), 101–110.
Nuryana, M. L. (2024). Implementasi Dan Transformasi Sistem Informasi Manajemen Di Era Digital. Jurnal Tahsinia, 5(9), 1325–1337.
Pratiwi. (2022). Penerapan Inquiry-Based Learning dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa SD. Jurnal Pendidikan Sains, 8(2), 112–121.
Priyanto. (2023). Liveworksheet sebagai Media Pembelajaran Digital Interaktif Abad 21. Jurnal Edutech, 5(1), 33–41.
Putra & Kurniawan. (2023). Pendekatan Saintifik dalam Kurikulum Merdeka: Upaya Meningkatkan Sikap Ilmiah Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 7(3), 215–227.
Rahmani et al. (2023). Penerapan model e-learning berbasis LMS untuk meningkatkan kemandirian belajar mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 9(2), 112–124. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jpt.v9i2.56231
Rahmawati & Anugrah. (2022). Efektivitas Penggunaan Liveworksheet dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 12(3), 45–56.
Rifky, S. (2024). Professionalism Of Educators In Learning Development. International Journal of Teaching and Learning, 2(2), 579–588.
Romdoniyah, F. F. (2024). Implementasi Kebijakan Education Mangement Information System (EMIS) Di Seksi PD. Pontren Pada Kemenag Kota Bandung. Jurnal Tahsinia, 5(6), 953–965.
Rusmana, F. D. (2020). Pengaruh Penempatan Karyawan Terhadap Efektivitas Kerja Pada PT Agro Bumi. Value : Jurnal Manajemen Dan Akuntansi, 15(2), 14–21.
Sanulita, H. (2024). Analysis Of The Effectiveness Of Audio Visual Learning Media Based On Macromedia Flash Usage On School Program Of Increasing Student Learning Motivation. Journal on Education, 6(2), 12641–12650.
Sappaile, B. I. (2024). The Role of Artificial Intelligence in the Development of Digital Era Educational Progress. Journal of Artificial Intelligence and Development, 3(1), 1–8.
Shingjergji, K. (2025). Design Principles for Affective Online Learning. Technology, Knowledge and Learning, 30(2), 189–205.
Sofyan, Y. (2020). Pengaruh Penjualan Personal Dan Lokasi Terhadap Volume Penjualan. Managament Insight: Jurnal Ilmiah Manajemen, 15(2), 232–241.
Sudrajat, J. (2024). Enhancing the Quality of Learning through an E-Learning-Based Academic Management Information System at Madrasah Aliyah Negeri. EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 621–632.
Supriani, Y. (2023). Pelatihan Pembuatan Ecobrick Sebagai Upaya Pengelolaan Sampah Plastik Di SDN 8 Metro Pusat. Jurnal Bakti Tahsinia, 1(3), 340–349.
Supriani, Y. (2024). Fasilitasi Kebutuhan Belajar Dan Berbagi Praktik Baik Pengawas Sekolah Ke Kepala Sekolah. Jurnal Bakti Tahsinia, 2(1), 75–85.
Supriani, Y. (2025). Pelatihan Pembuatan Minuman Sehat Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Bakti Tahsinia, 3(1), 85–95.
Suryani et al. (2023). Pendekatan Tematik dalam IPAS untuk Mengembangkan Literasi Sains dan Sosial. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(2), 155–167.
Syofiyanti, D. (2024). Implementation of the" Know Yourself Early" Material Sex Education for Children in Schools. International Journal of Community Care of Humanity (IJCCH), 2(9).
Tanjung, A. A. (2023). Analysis of Digital Economy Determinants in Indonesia. Quantitative Economics and Management Studies, 4(6), 1056–1063.
Tanjung, A. A. (2024). Implementasi Digital Marketing melalui Millenial Talent Usaha Keripik Pisang Family Berkah. Science and Technology: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 254–260.
Tanjung, A. A. (2025). The Nexus Among Human Capital, Monetary Policy, and Regional Economic Growth: Comparison of the West and East Region Indonesia. International Journal of Sustainable Development & Planning, 20(4), 1575–1582.
Ulfah, U. (2022). Peran Guru Dalam Upaya Pengembangan Bakat Dan Minat Peserta Didik. Jurnal Al-Amar, 3(1), 9–16.
Ulimaz, A. (2024). Analisis Dampak Kolaborasi Pemanfaatan Artificial Intelligences (AI) Dan Kecerdasan Manusia Terhadap Dunia Pendidikan Di Indonesia. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 9312–9319.
Utami & Hidayat. (2023). Karakteristik pembelajaran digital dalam mendukung keterampilan abad 21. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 45–56.
Wahrudin, U. (2020). Strategi Inovasi Kemasan Dan Perluasan Pemasaran Abon Jantung Pisang Cisaat Makanan Khas Subang Jawa Barat. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 371–381.
Yuliana & Pratama. (2021). Pemanfaatan Media Digital Liveworksheet dalam Pembelajaran Interaktif. Jurnal Pendidikan Teknologi, 19(2), 88–97.
Yuliani et al. (2024). Efektivitas Project-Based Learning pada Mata Pelajaran IPAS di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2), 144–156.
Zaelani, I. (2025). The Role And Implementation Of Zakat In The Development Of The Real Sector. International Journal Of Science Education and Technology Management (IJSETM), 4(1), 15–22.
Zulfa, A. A. (2025). Peran Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Dalam Upaya Meningkatkan Efektivitas Dan Efisiensi Pengelolaan Akademik Di Perguruan Tinggi. Jurnal Tahsinia, 6(1), 115–134.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Acih Trisnawati, Maman Suryaman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
