MENINGKATKAN PEMBIASAAN MENGUCAP SALAM MELALUI METODE ROLE MODEL PADA USIA 4-5 TAHUN DI PAUD MIFTAHUL HUDA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana metode role model (keteladanan) dapat meningkatkan pembiasaan mengucap salam pada anak usia 4–5 tahun di PAUD Miftahul Huda, Kecamatan Karawang Timur, Kabupaten Karawang. Berdasarkan observasi awal pada Februari 2025, dari 20 anak hanya 4 anak (20%) yang sudah mengucap salam secara spontan, sehingga diperlukan intervensi pembiasaan yang menyenangkan dan konsisten. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus tindakan, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil pra-siklus menunjukkan rata-rata pencapaian 20%. Setelah pelaksanaan siklus I terdapat peningkatan menjadi 65% (kenaikan 45%), namun belum memenuhi indikator keberhasilan yang ditetapkan sebesar 80%. Dengan perbaikan strategi, penambahan variasi media, dan motivasi (pujian/reward), pelaksanaan siklus II menunjukkan peningkatan signifikan menjadi 90%, melampaui kriteria keberhasilan yang ditetapkan. Analisis pertemuan demi pertemuan menunjukkan perubahan perilaku anak yang makin aktif memberi dan membalas salam, serta meningkatnya rasa percaya diri dan kesadaran adab sosial. Kesimpulannya, metode role model efektif dalam meningkatkan kebiasaan mengucap salam pada anak usia 4–5 tahun bila diterapkan secara konsisten, disertai, variasi media pembelajaran, dan penguatan positif. Implikasi praktis penelitian ini menyarankan agar guru berperan aktif sebagai teladan utama menyediakan media pendukung, dan melibatkan orang tua untuk memperkuat kebiasaan salam di lingkungan rumah dan sekolah.