HUBUNGAN ANTARA SELF-REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA PADA PELAJARAN KIMIA SELAMA PEMBELAJARAN JARAK JAUH. Jurnal Tahsinia, [S. l.], v. 5, n. 5, p. 754–767, 2024. DOI: 10.57171/jt.v5i5.246. Disponível em: http://jurnal.rakeyansantang.ac.id/tahsinia/article/view/246. Acesso em: 27 oct. 2025.