ANALISIS BANTUAN OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN PADA PAUD TK SWASTA METHODIST NON-PROFIT
DOI:
https://doi.org/10.57171/jt.v5i6.581Keywords:
Analisis, Anggaran, BOSP, PAUDAbstract
Penelitian ini membahas dampak dari program Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) terhadap kualitas pembelajaran di Taman Kanak-Kanak (TK) Swasta Methodist non-profit di Kalimantan Barat. Latar belakang masalah ini adalah adanya keterbatasan anggaran di TK Swasta yang mengakibatkan terbatasnya fasilitas dan sarana prasarana pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana program BOSP dapat meningkatkan ketersediaan sarana pembelajaran, serta apakah ada perbedaan kualitas pembelajaran antara TK yang menerima BOSP dan yang tidak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran (mix method), yang melibatkan studi kasus dan analisis pustaka serta wawancara dengan beberapa kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BOSP berperan penting dalam meningkatkan kualitas sarana dan prasarana di TK Swasta Methodist. TK yang menerima BOSP memiliki fasilitas yang lebih baik dan dukungan pembelajaran yang lebih optimal dibandingkan yang tidak menerima BOSP. Namun, ada tantangan dalam pemanfaatan dana BOSP, terutama terkait keterbatasan jumlah yang diterima dan efektivitas dalam penggunaannya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa BOSP dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan di TK Swasta non-profit, namun diperlukan pengelolaan yang lebih baik dan dukungan kebijakan untuk memastikan pemanfaatan dana yang efektif.
References
Agestina dkk. (2023). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Pengelolaan Dana BOS Pada SMA dan Sederajat di Kecamatan Simo. JIKAB: Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi Bisnis., 2(2), 349–357.
Arifin, A. (2024). The Relationship Between Classroom Environment, Teacher Professional Development, and Student Academic Performance in Secondary Education. International Education Trend Issues, 2(2), 151–159.
Arifudin, O. (2022). Teacher Personality Competence In Building The Character Of Students. International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL), 1(1), 5–12.
Arifudin, O. (2024). Utilization of artificial intelligence in scientific writing. Journal of Technology Global, 1(2), 131–140.
Djafri, N. (2024). Development Of Teacher Professionalism In General Education: Current Trends And Future Directions. International Journal of Teaching and Learning, 2(3), 745–758.
Fardiansyah, H. (2022). Manajemen Pendidikan (Tinjaun Pada Pendidikan Formal). Bandung: Widina Media Utama.
Ginting. (2020). Metode Earned Value Pada Pengendalian Proyek Pembangunan Gedung Sekolah SD Methodist-an Pancur Batu. ARBITRASE: Journal Of Economics And Accounting., 1(1), 6-10.
Manurung. (2013). Pelaksanaan Program Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Jurnal: Jurnal Kebijakan Publik., 4(2), 119-218.
Ramli, A. (2024). Analysis of the Influence of Organizational Commitment on Work Discipline of Public High School Teachers. Journal on Education, 6(2), 12927–12934.
Rifky, S. (2024). Professionalism Of Educators In Learning Development. International Journal of Teaching and Learning, 2(2), 579–588.
Sanulita, H. (2024). Analysis Of The Effectiveness Of Audio Visual Learning Media Based On Macromedia Flash Usage On School Program Of Increasing Student Learning Motivation. Journal on Education, 6(2), 12641–12650.
Sappaile, B. I. (2024). The Role of Artificial Intelligence in the Development of Digital Era Educational Progress. Journal of Artificial Intelligence and Development, 3(1), 1–8.
Sitanggang. (2023). Pengaruh Bantuan Operasional Sekolah Terhadap Pemenuhan Akses Pendidikan menengah di Indonesia. Indonesian Treasury Review: Jurnal Perbendaharaan, Keuangan Negara Dan Kebijakan Publik, 8(4), 307-320.
Tanjung, R. (2020). Analisis Pengaruh Penilaian Kinerja Dan Kompensasi Terhadap Produktivitas Kerja Pada PDAM Kabupaten Karawang. Jurnal Ilmu Manajemen, 10(1), 71–80.
Ulfah, U. (2021). Implikasi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) Bagi Pemberdayaan Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengembangkan Kompetensi Konselor. Jurnal Tahsinia, 2(1), 67–77.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Anggi Nauli Simatupang, Nuraini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
