DAMPAK PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak pelatihan dan pengembangan profesional terhadap kinerja Guru Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus di salah satu lembaga pendidikan keagamaan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap guru PAI yang mengikuti berbagai program pelatihan dan pengembangan profesional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan dan pengembangan profesional memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi pedagogik, penguasaan materi, serta motivasi kerja guru PAI. Guru menjadi lebih inovatif dalam merancang pembelajaran dan mampu menerapkan metode yang variatif, yang akhirnya meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menegaskan bahwa pelatihan dan pengembangan profesional merupakan faktor penting dalam meningkatkan kinerja guru PAI, serta perlu didukung secara berkelanjutan oleh lembaga pendidikan. Saran yang diajukan adalah perlunya program pelatihan yang relevan dan terintegrasi agar dapat memberikan manfaat optimal bagi peningkatan mutu pendidikan agama Islam di madrasah.