PENGGUNAAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap hasil belajar siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode studi kasus di salah satu sekolah menengah atas di Kota X. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap guru dan siswa yang terlibat dalam proses pembelajaran PAI berbasis teknologi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi digital mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, memfasilitasi akses terhadap sumber belajar yang lebih variatif, serta meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Kendala yang ditemukan meliputi keterbatasan fasilitas dan kemampuan literasi digital siswa. Secara keseluruhan, penerapan teknologi digital dalam pembelajaran PAI memiliki potensi positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, asalkan didukung dengan fasilitas yang memadai dan pelatihan yang tepat untuk guru dan siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan metode pembelajaran inovatif berbasis teknologi dalam pendidikan agama Islam.