STRATEGI MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KREATIF

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi peningkatan mutu pembelajaran pendidikan agama Islam melalui pengembangan media pembelajaran kreatif di tingkat Sekolah Menengah Atas. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus di beberapa sekolah yang menerapkan media pembelajaran inovatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci dan strategi yang efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran kreatif mampu meningkatkan minat dan pemahaman peserta didik terhadap materi pendidikan agama Islam. Strategi yang efektif meliputi penggunaan media audio-visual, media interaktif digital, dan media berbasis cerita yang relevan dengan konteks peserta didik. Selain itu, kolaborasi antara guru dan siswa dalam proses pembuatan media juga berperan penting dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan agar sekolah lebih aktif dalam mengintegrasikan media pembelajaran inovatif dan memberikan pelatihan kepada guru agar mampu menciptakan media yang menarik dan edukatif. Secara keseluruhan, pengembangan media pembelajaran kreatif merupakan strategi yang efektif dalam meningkatkan mutu pembelajaran pendidikan agama Islam.